ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΕΣΣΑΡΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ  ΤΕΣΣΑΡΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

ΟΝΟΜΑ: ……………………………………….. ΗΜΕΡ. ………………..

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 7 - 3 - 2013

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 104-105 του βιβλίου και τις εργασίες 2,3,5 στις σελίδες 40-41 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Μαθαίνω στη σελίδα 105
Τις εργασίες 1,4 στις σελίδες 40-41 στο Τετράδιο εργασιών.
Κάνω κάθετα τις πράξεις και μια δοκιμή για κάθε πράξη:
3,18 + 4 =                          1,54 - 0,84 =                  35 Χ 16 =
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ:  Κάναμε το μάθημα στις σελίδες  93-94
ΕΧΟΥΜΕ: Το μάθημα στις σελίδες 93 - 94 (με δικά μας λόγια)
Τι σημαίνει η λέξη παραβολή (μαθαίνω τις λέξεις σελίδα 94)
ΜΕΛΕΤΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 94-95
ΕΧΟΥΜΕ: Αξίζει να διαβάσουμε στη σελίδα 95
ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ: Ασχοληθήκαμε με την κατασκευή μάσκας.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 6 - 3 - 2013

ΙΣΤΟΡΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 92-93 του βιβλίου και στη σελίδα 36 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Το μάθημα στη σελίδα 92
Παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση "Ονειρο καλοκαιρινής νύχτας"
Μιλήσαμε για τη σχολική βία και το σχολικό εκφοβισμό.

ΦΤΙΑΞΕ ΕΝΑ ΣΙΔΕΡΕΝΙΟ ΑΝΘΡΩΠΟ (ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ)

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

(ΦΤΙΑΞΕ ΕΝΑ ΣΙΔΕΡΕΝΙΟ ΑΝΘΡΩΠΟ)

ΟΝΟΜΑ: ..............................................................................  ΗΜΕΡ. ......................

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Πώς λέγεται αλλιώς:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 5 -3 -2013

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 64 -65 του βιβλίου και τις εργασίες 1,3 στις σελίδες 28 - 29 στο Τετράδιο εργασιών.
Τις επαναληπτικές εργασίες 1,2,3 στο φυλλάδιο
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση την  σελίδα 64
Ορθογραφία τις εργασίες 4,5 στη σελίδα 65 του βιβλίου.
Την εργασία 2 στη σελίδα 29 στο Τετράδιο εργασιών.
Την 3 στο φυλλάδιο (όσοι δεν την τελείωσαν στο σχολείο)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 102-103 στο βιβλίο και τις εργασίες 1,2,στη σελίδα 38 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες   3,4 στη σελίδα 39 στο Τετράδιο εργασιών.
Να κόψουμε και να χρωματίζουμε τα κομμάτια του Τάγκραμ στο τέλος του βιβλίου.
ΜΕΛΕΤΗ: Κάναμε τις εργασίες 1,2 στις σελίδες 93-94 ,  είδαμε παιδιά να εργάζονται και συζητήσαμε για την παιδική εργασία.
ΕΧΟΥΜΕ: Να γνωρίζουμε κάποια από τα δικαιώματα των παιδιών σελίδα 93.
ΑΥΡΙΟ θα πάμε να παρακολουθήσουμε μια θεατρική παράσταση από το ΔΗΠΕΘΕ Βέροιας. Τα παιδιά θα έχουν μαζί τους το βιβλίο της ιστορίας, το φυλλάδιο της γλώσσας και το Τετράδιο της Ευέλικτης Ζώνης.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 4 - 3 -2013

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 6,7 στις σελίδες 63 - 64 του βιβλίου και τις εργασίες 1,2,3,5 και συζητήσαμε την 4 στις σελίδες 25,26,27 στο Τετράδιο εργασιών. Κάναμε τη μισή εργασία 1 στο φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Τη εργασία 4 στη σελίδα 26 στο Τετράδιο εργασιών. Την εργασία 1 στο φυλλάδιο.
Κάνω χρονική αντικατάσταση σε όλους τους χρόνους το ρήμα τρέχω.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες 1,2,3 στις σελίδες 100-101 του βιβλίου και τις εργασίες 2,3,4,5 στις σελίδες 36 -37 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω τις πράξεις κάθετα και μια δοκιμή για κάθε πράξη.
3.100 - 1.700 =                 365 Χ 8 =                           93 Χ 19 =
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Το ίδιο μάθημα.

ΤΟ ΡΟΜΠΟΤ ΚΙΒΟ

ΤΟ ΡΟΜΠΟΤ ΚΙΒΟ ΘΑ ΚΡΑΤΑΕΙ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ ΣΕ ΑΣΤΡΟΝΑΥΤΕΣ

ΓΕΜΑΤΟ περιπέτεια, εντυπωσιακό, μα ταυτόχρονα και αρκετά βαρετό, πρέπει να είναι ένα ταξίδι στο απέραντο σκοτάδι του Διαστήματος. Κι αν πρόκειται να φύγεις από τη Γη και να επιστρέφεις πίσω σε λίγες ημέρες, όλα είναι εντάξει. Όταν πρόκειται όμως να εκτελέσεις μακροχρόνια υπηρεσία στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό, πώς «σκοτώνεις» την ώρα σου; Τη λύση στο πρόβλημα της... βαρεμάρας των αστροναυτών λοιπόν πρόκειται να δώσει άμεσα ο Kibo, ένα μικρού μεγέθους, χαριτωμένο ρομπότ, το οποίο το ερχόμενο καλοκαίρι πρόκειται να ταξιδέψει «εκεί έξω» με αποστολή να κάνει παρέα στους αστροναύτες, να στέλνει μηνύματα στη Γη μέσω του λογαριασμού του στο twitter και να τραβήξει φωτογραφίες. Σύμφωνα με τον διεθνή Τύπο, ο Κιbο, η κοινωνικότητα του οποίου έχει ήδη τεσταριστεί σε παιδιά νηπιαγωγείων στην Ιαπωνία, θα φτάσει στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό, συνοδευόμενος από τον Ιάπωνα αστροναύτη Κοΐτσι Ουακάτα.

Από εφημερίδα Δημοκρατία

Η ΠΟΥΛΙΑ ΚΑΙ Ο ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ

Μία φορά κι' έναν καιρό ήταν ένας βασιλιάς και μια βασίλισσα. Είχανε κι ένα κοριτσάκι που το έλεγαν Πούλια.  Κάποτε η μάνα της Πούλιας πέθανε κι ο βασιλιάς παντρεύτηκε άλλη γυναίκα. Αυτή δεν αγαπούσε την Πούλια γιατί ήταν ομορφότερη της. Μια μέρα η βασίλισσα είπε στο βασιλιά να πουλήσουν την Πούλια, μιας που ήταν τόσο όμορφη. Για να μην τρώγεται η βασίλισσα, ο βασιλιάς το αποφάσισε και έβαλε την κόρη του στο κατώι και την τάιζε καρύδια, σύκα και κάθε λογής γλυκίσματα, για να παχύνει, να τη μοσχοπουλήσουν. Η Πούλια δεν καταλάβαινε γιατί τα έκαναν όλα αυτά. Τα έβλεπε και ο Αυγερινός, που ήταν γιος της δεύτερης γυναίκας, και απορούσε. Αγαπούσε πολύ την Πούλια, την αδερφούλα του. Μια μέρα άκουσε τη μάνα του να λέει στο βασιλιά πως είχε έρθει η ώρα να πουλήσουν την Πούλια.

Μικρές ιστορίες με φαντασία

Μια μέρα καθάρισα το σπίτι, σκούπισα τη σοφίτα και τέλος ετοίμασα ένα νόστιμο φαγητό. Όταν ξαφνικά μπαίνει στο σπίτι μια αρκούδα. Έφαγε ό,τι υπήρχε μέσα στο ψυγείο.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 - 3 - 2013

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 60-61 και τις εργασίες 4,5, 8,9 στις σελίδες 62-63 του βιβλίου.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τη σελίδα 60
Ορθογραφία τις εργασίες 8,9  στη σελίδα 63
Κάνω χρονική αντικατάσταση των ρημάτων σε όλους τους χρόνους:
τραγουδώ, λύνω
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες 1,4,5 στις σελίδες 34,35 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Γράφω τους τετραψήφιους αριθμούς που μπορώ να σχηματίσω με τα ψηφία 3,2,4,5
Ανεβαίνω 300-300 από το 4.700 - 6.800
ΙΣΤΟΡΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 89-90-91 και τις εργασίες στη σελίδα 35 στο Τετράδιο εργασιών.
ΜΕΛΕΤΗ: Κάναμε το μάθημα στη σελίδα 92 .
ΕΧΟΥΜΕ: Το "Αξίζει να διαβάσουμε" στη σελίδα 92 και την εργασία 1 στη σελίδα 37 στο Τετράδιο εργασιών.
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ:Συνεχίσαμε την ανάγνωση της Οδύσσειας.