ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 7 - 2 - 2013

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες 1,2,3,4,5, στο Τετράδιο εργασιών στις σελίδες 24 -25
ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω κάθετα τις πράξεις και μια δοκιμή για κάθε πράξη.
3.200 - 1.765 =                                 1.854 + 957 =          33 Χ 48 =
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Διαβάσαμε κείμενα για τους αγίους της τάξης μας.
ΕΧΟΥΜΕ το ίδιο μάθημα.
ΜΕΛΕΤΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 79 -80 στο βιβλίο. Είδαμε εικόνες και κείμενα για τα ζώα του γλυκού νερού.
ΕΧΟΥΜΕ: Το "Αξίζει να διαβάσουμε" στη σελίδα 80
ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ: Διαβάσαμε και εξηγήσαμε φράσεις με το νερό.
ΕΧΟΥΜΕ: Όσοι δεν έγραψαν τι σημαίνει για αυτούς νερό να το γράψουν.
Βρίσκουμε παραμύθια και κείμενα όπου το νερό έχει σημαντικό ρόλο στην εξέλιξη του παραμυθιού.
Γράφουμε το παραμύθι με λίγα λόγια.
Όποιος θέλει μπορεί να γράψει για την επίσκεψη στο ΚΠΕ Νάουσας.

ΚΑΤΑΡΡΑΚΤΕΣ

ΚΑΤΑΡΡΑΚΤΕΣ ΒΙΚΤΩΡΙΑ

Τα ποτάμια φανερώνουν την άγρια όψη τους: Τα  νερά που πέφτουν από ψηλά με θόρυβο και σηκώνουν σύννεφα από σταγονίδια,  εμποδίζουν τη ναυσιπλοΐα ή μας χαρίζουν πολύτιμη ηλεκτρική ενέργεια… Μπορεί να μας τρομάζουν λίγο, αλλά σίγουρα προσφέρουν συναρπαστικό θέαμα.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 6 - 2 - 2013

Σήμερα επισκεφτήκαμε το ΚΠΕ Νάουσας και παρακολουθήσαμε το ημερήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Αράπιτσα το ποτάμι μας" και μάθαμε για το νερό ακι για τα φυτά της περιοχής.
Αύριο στην ώρα της Ευέλικτης Ζώνης θα ασχοληθούμε με το νερό. Θα πρέπει να έχουμε μαζί μας τα κείμενα που έχουμε ετοιμάσει για το νερό.

ΔΕΛΦΙΝΙΑ: Παιχνίδι στα κύματα

Γιατί αγαπάμε τα δελφίνια; Όχι μόνο γιατί είναι όμορφα, χαριτωμένα και έξυπνα, αλλά και γιατί μαζί με τον άνθρωπο μοιράζονται μια ιδιότητα που είναι πολύ σπάνια στο ζωικό βασίλειο: το παιχνίδι. Τα δελφινάκια ξέρουν να παίζουν, γι' αυτό και κατέχουν ξεχωριστή θέση στην τέχνη, τη μυθολογία και  τις παραδόσεις του λαού μας.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 5 - 2 - 2013

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 39 - 40 και τις εργασίες 1,2,7 στις σελίδες 40 και 42
Κάναμε παραδείγματα για το σχηματισμός της προστακτικής των ρημάτων.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το μάθημα.
Οθογραφία την εργασία 7 στη σελίδα 42
Την εργασία 1 στη σελίδα; 13 στο Τετράδιο εργασιών
Και ζωγραφίζουμε το κουζινοξωτικό στη σελίδα 39 στο βιβλίο.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες 2,3 στο βιβλίο.
ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω κάθετα τις πράξεις και από μια δοκιμή για κάθε πράξη.
2.900 - 543 =                         34 Χ 35 =                 236 Χ 9 =
1.298 + 456 =
ΜΕΛΕΤΗ: Κάναμε το μάθημα στη σελίδα 78 μέσα από εικόνες και κείμενα (στον υπολογιστή)
ΕΧΟΥΜΕ: Αξίζει να διαβάσουμε στη σελίδα 78
Αύριο θα πάμε επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στη Νάουσα.

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ

Επιτέλους ξημέρωσε Παρασκευή!

Ξύπνησα με πολλή όρεξη. Ντύθηκα, έφαγα πρωινό και ξεκίνησα για το σχολείο. Μόλις έφτασα στο σχολείο μας περίμενε το λεωφορείο. Μπήκαμε μέσα και ξεκινήσαμε για να πάμε στο μουσείο της Κοζάνης. Μου φάνηκε πολύ μικρή η διαδρομή. Φτάσαμε πολύ νωρίς.

Η ΚΟΥΚΟΥΒΑΓΙΑ : ΕΝΑ ΠΑΡΕΞΗΓΗΜΕΝΟ ΠΟΥΛΙ

της Άλκης Γουλιμή

Η κουκουβάγια, είναι ένα από τα πιο πολύτιμα και ωφέλιμα πουλιά για τον αγρότη, γιατί τρώει τα βλαβερά έντομα και σκουλήκια και προστα­τεύει τη γη που καλλιεργεί ο άν­θρωπος με τόσο μόχθο και φροντί­δα.

Αλλά προπάντων, το ωφέλιμο τού­το πουλί, τρώει και τα τρωκτικά, όπως ποντίκια και αρουραίους, «Γευματίζει» και με φίδια, ακόμα και με φαρμακερά, όπως τις οχιές που

ΜΑΘΗΜΑΤΑ:ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 - 2 - 2013

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε την εργασία 3 στη σελίδα  38  του βιβλίου και την εργασία 1 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών. Κάναμε τη γραμματική του μαθήματος στις σελίδες 36 - 37
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την ίδια.
Την εργασία 2 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.
Κλίνω την πρόταση στον στιγμιαίο και εξακολουθητικό μέλλοντα.
Ποτίζω τα λουλούδια.
Διαβάζουμε τη γραμματική του μαθήματος (ό,τι έχουμε  γράψει)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Γιατί έλειπαν αρκετοί μαθητές κάναμε επαναληπτικές εργασίες στον πίνακα (τελειώσαμε όλες τις εργασίες του φυλλαδίου).
ΕΧΟΥΜΕ: Διαβάζουμε την προπαίδεια.
Κάνω τις πράξεις κάθετα και από μια δοκιμή για κάθε πράξη:
301 Χ 8 =                         19 Χ 53 = 
1.856 + 876 =                   3.200 - 1.765 =
ΙΣΤΟΡΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 76 - 77 και τις εργασίες στη σελίδα  30  στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Το μάθημα στη σελίδα 76
ΜΕΛΕΤΗ: Κάναμε το μάθημα στη σελίδα 77 του βιβλίου.
Είδαμε πώς πιάνει ο αετός το θήραμά του.
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε μερικά ζώα της θάλασσας.
Φέρνω εικόνες με ζώα που ζουν στη θάλασσα (μέσα - κοντά στο νερό)